Las Escuelas Asociadas a
Sirven de laboratorios de ideas de enfoques innovadores para una educación de calidad para todos, donde se traducen los cuatro pilares de la educación para el siglo XXI – aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos- en buenas prácticas de educación de calidad.
1. Coordinar a nivel del Estado la integración de las Escuelas previamente seleccionadas para pertenecer a
2. Contribuir en forma directa y eficiente al impulso de una educación para la paz.
3. Estimular en el plano de la lectura escolar una participación interactiva docentes- alumnos y comunidad sobre los temas que dan vida a
4. Contribuir al mejoramiento del material didáctico.
5. Establecer una relación Docentes – alumno enriquecido por el contenido y alcance de la comprensión regional, nacional e internacional.
6. Aportaciones temáticas de la problemática contextual de cada una de las Escuelas.
7. Sensibilizar a los entes Regionales, ya sean pertenecientes a cualquiera de los niveles de gobierno como apoyo logístico, de infraestructura y de prestación de servicio profesional.
8. Contacto con otros Docentes, tanto dentro como fuera del país, con el consiguiente, intercambio de información, ideas y experiencias en el campo de
9. Establecer un vínculo directo con
10. Proponer a la inclusión de motivación para el trabajo en equipo, respeto mutuo, diálogo, solidaridad y creatividad en las Escuelas de
11. Asegurar el éxito a través de un enfoque interdisciplinario, en el que se ejerza una sólida cooperación entre los docentes de asignaturas claves como son Historia, Castellano, Geografía y Ciencias.
12. Ser transformador, multiplicador y evaluador a la vez de los proyectos capitales que ejecuten en las Escuelas del Estado Monagas en relación con
13. Sensibilizar al Director, a los Padres y Representantes de cada escuela seleccionada para que participen en: organizar campañas contra el embarazo en adolescentes, la drogadicción y el tabaquismo, colaborar con el control de la contaminación ambiental, realizar visita a ancianatos y enfermos en hospitales, cooperar en las rehabilitación de delincuente, ornamentar los alrededores de las Escuelas con árboles y flores, establecer un sistema de reciclaje de desperdicios, crear huertos escolares y familiares, implementar y ejecutar cursos de salud , primeros auxilios, nutrición y prevención de incendio, gestión de riesgo, realizar estudios de investigación sobre los derechos humanos.
14. Contribuir en la resolución de los problemas presentes en las Escuelas.
15. Asegurar los lazos interescuelas municipales y
16. Facilitar la incorporación de los resultados innovadores de
17. Fortalecer las relaciones de
18. Organizar las actividades de
19. Establecer un Boletín Informativo de
20. Incentivar a través de reconocimiento el desempeño de las Escuelas en lo concerniente a los temas de
21. Mantener un flujo de información permanente que sirva de conexión UNESCO-Nivel central. Nivel Regional – Nivel Municipal – Nivel Parroquial
